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节目名称 播放 次数 下载 次数 节目名称 播放 次数 下载 次数
 学习拼音的基本要求 0 0  元音字母——根据图形记发音和形状 0 0
 元音字母——拼音的“四线三格”书写格式 0 0  拼音的四声发声规律 0 0
 元音字母——四声练习 1 0  声母——发音要点“短而轻” 0 0
 声母——拼读方法 0 0  声母——在生活中练习拼音 0 0
 声母——拼读练习 0 0  拼音的两大组成部分——字母和音节 0 0
 声母j q x的特殊拼读规律 0 0  整体认读音节——声母zh ch sh r与整体认读音节 0 0
 整体认读音节——声母y w与整体认读音节 0 0  声母、韵母、整体认读音节表 0 0
 识字与写字——整体要求 0 0  识字与写字——汉字的起源与演变- 0 0
 识字与写字——学习汉字的小窍门 0 0  识字与写字——几种写字规律 0 0
 识字与写字——汉字的间架结构 0 0  记忆汉字的方法——通过独体字进行扩展记忆 0 0
 记忆汉字的方法——利用“声旁表音”记住字形 0 0  记忆汉字的方法——利用“字义表意”成串学习字形 0 0
 记忆汉字的方法——编成小口诀学习 0 0  记忆汉字的方法——拆字组合记忆法 0 0
 记忆汉字的方法——比较记忆法 0 0  记忆汉字的方法——抓特点记忆 0 0
 记忆汉字的方法——联系实物进行记忆 0 0  牢记字形的方法——在语言环境中进行记忆 0 0
 牢记字形的方法——加强复习 0 0  牢记字形的方法——养成独立识字的习惯 0 0
 一年级阅读的基本要求 0 0  朗读方法——要有良好的朗读态度 0 0
 朗读方法——读正确 0 0  朗读方法——词连读 0 0
 朗读方法——把自己的理解读出来 0 0  朗读方法——口齿清楚 0 0
 理解词句的方法——换词法 0 0  理解词句的方法——增删法 0 0
 理解词句的方法——联系上下文理解 0 0  理解词句的方法——结合生活实际理解 0 0
 理解词句的方法——比较法 0 0  理解词句的方法——通过想象理解 0 0
 理解词句的方法——多问、多看、多思考 0 0  表达方法——画图法 0 0
 表达方法——看图练说话 0 0  表达方法——通过记录积累词语一 0 0
 表达方法——通过记录积累词语二 0 0  一年级语文学习方法小结 0 0
 识字与写字——二年级基本要求 0 0  汉字的归类方法——按偏旁部首归类 0 0
 汉字的归类方法——按形近字归类 0 0  汉字的归类方法——按音近字归类 0 0
 汉字的归类方法——按多音字归类 0 0  汉字的三种记忆方法一 0 0
 养成查字典的好习惯——音序查字法 0 0  养成查字典的好习惯——部首查字法 0 0
 二年级阅读的基本要求 0 0  听、说、读、写的要求 0 0
 理解词句的方法——换词法 0 0  理解词句的方法——增删法 0 0
 理解词句的方法——联系上下文理解 0 0  理解词句的方法——结合生活实际理解一 0 0
 理解词句的方法——结合生活实际理解二 0 0  理解词句的方法——想象 0 0
 理解词句的方法——读书、读熟书、读通书 0 0  朗读的方法——读正确 0 0
 朗读的方法——词连读 0 0  朗读的方法——读出理解一 0 0
 朗读的方法——读出理解二 0 0  朗读的方法——读出理解三 0 0
 朗读的方法——读出理解四 0 0  朗读的方法——读出理解五 0 0
 朗读的方法——口齿清楚、声音响亮 0 0  默读的特点——边看边思考 0 0
 检查默读效果的方法——回答问题 0 0  检查默读效果的方法——带着问题去思考 0 0
 检查默读效果的方法——仿写 0 0  检查默读效果的方法——续编故事 0 0
 理解课文内容——学会理解自然段的内容一 0 0  理解课文内容——学会理解自然段的内容二 0 0
 理解课文内容——学会理解自然段的内容三 0 0  二年级语文学习方法小结 0 0
 三年级识字的总体要求 0 0  识字要注意的问题 0 0
 识字的方法——同音字的归类比较 0 0  识字的方法——抓特点进行记忆 0 0
 容易出现错别字的三种情况 0 0  理解字义的方法——联系上下文理解 0 0
 理解字义的方法——联系生活实际理解 0 0  理解字义的方法——根据汉字结构理解 0 0
 识字的方法——利用字典自学 0 0  识字的方法——重视巩固复习 0 0
 杜绝错别字的方法 0 0  三年级阅读的总体要求 0 0
 阅读的方法——质疑 0 0  学会质疑——敢于提出和分析问题 0 0
 质疑的方法——从词句方面提出不懂的问题 0 0  质疑的方法——从篇章的角度质疑 0 0
 质疑的方法——从题目质疑 0 0  阅读的方法——学会理解句子 0 0
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